县(市、区)委典型事迹

学做两相融 强基固边疆 ——记中共逊克县委员会

发布日期:2017-10-31 浏览次数:1126次


 

  年初以来,逊克县积极贯彻中央和省委、市委决策部署,积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化,聚焦责任落实、常态长效和振兴发展,坚持谋在细处、学在深处、做在实处、改在严处,以严实的作风一体推进,为逊克全面振兴发展提供了坚实组织保证。

坚持谋在细处

  逊克县委坚持把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为推进全面“从严治党”的基础性工程,坚持融入日常、抓在经常,重点在推动学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效上下功夫,先后召开7次县委常委会、4次县委中心组学习会,传达上级有关精神,研究部署和推进落实全县学习教育工作。成立推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作领导小组,设立了办公室,召开了全县动员会议,对学习教育工作进行了集中部署,分类制定了实施方案,量化了具体任务、方法步骤和完成时限。全县30个基层党(工)委,271个党支部精心谋划,主动作为,切实把“两学一做”学习教育作为激发基层党建活力的统领工程、推动逊克发展的保障工程、服务人民群众的基础工程,引领5176名党员坚持以学促做,以知促行,积极主动参加到学习教育中来,在“学”和“做”上深化拓展,不断激发基层党建工作内生动力。县委牢牢把握经常性教育这个基本定位,在健全制度机制、强化制度执行上下功夫,健全考核机制,把学习教育纳入党建考核重要内容,促使各级党组织切实把主业主责记在心上、扛在肩上、抓在手上。

坚持学在深处

  严格执行中心组学习和“三会一课”等基本制度,着力推动在真“学”上形成常态,组织全体党员继续深入学习党章党规党纪、党的十八届六中全会精神及通过的《准则》、《条例》,学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是对我省的两次重要讲话精神。组织基层党委和支部开展经常性的集中学习,做到月月有计划、周周有重点,人人有行动。根据党员的不同情况,分层面设计学习载体,创新实施了“五学四微三课”党员教育模式。严格执行“五学”制度,即党委(党组)中心组“带头学”、书记讲堂“辅导学”、网络平台“开放学”、专题研讨“巩固学”、树立标杆“示范学”;创建“四微”平台,即开设微课堂、实现微互动、开展微发布、实行微服务;推行“三课”模式,即在集中学习过程中开展基础课、必修课、特色课教学,现已集中授课100余场次。开通了“逊克党建”微信平台,年初以来累计推送党建信息67期、240条,各党委、党支部建立微信群197个,微信关注人数达到4800余人。通过持续学、反复学、深入学,引导党员干部学而信、学而思、学而行,自觉用习近平总书记讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

坚持做在实处

  坚持以学促做、以知促行,着力推动在实“做”上形成常态,引导党员干部对照党章党规、对照系列讲话精神、对照“四讲四有”标准,从具体事情做起,把“四讲四有”标准具体到党员角色身份和岗位职责中。分类搭建“做”的载体和平台,细化“做”的标准,积极引导农村党员争当扶贫解困先锋、社区党员争当促进和谐先锋、非公组织党员争当守法创业先锋、国有企业党员争当推动发展先锋、机关事业党员争当爱岗敬业先锋。以基层党组织基本制度执行落实年、党建引航富边城等主题活动为抓手,紧盯关键环节,教育引导党员干部把“学”的成果、“做”的实践融入到日常工作中。引导党员戴党徽亮身份、树形象做贡献,组织党员开展承诺践诺、设岗定责、挂牌上岗、志愿服务等活动。目前,全县共创建党员先锋岗和党员示范窗口250余个,签订党员公开承诺书1800余份,承诺事项5400余条。“两学一做”学习教育,已融入全县广大党员的日常工作和生活,并有效激发出广大党员干事创业的内生动力。

坚持改在严处

  坚持问题导向,把查找问题、补齐短板作为学习教育的重要内容贯穿始终,教育引导党员干部按照“三对照五查改”、“三分析四整改”的要求,主动查找自身不足,建立问题台帐,制定整改计划,落实整改责任。制定党员个人自查整改清单3400余份,查找存在问题5200余条。开展学习教育专项督查,重点检查“三会一课”等基本制度执行情况,着力解决组织生活不严肃、党员教育管理不规范、基层组织政治功能不强、软弱涣散等问题。突出示范引领这个关键,推动形成以上率下的教育工作格局。坚持领导带头,盯紧“关键少数”,建立领导干部学习教育联系点70余个,严格处级党员领导干部的双重组织生活制度,坚持与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。自6月份以来,县处级党员领导干部经常深入联系点作辅导、讲党课、听意见、谈体会,带头讲党课80节次,检查指导工作230余次。